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【PConline 资讯】航空、医疗、建筑、艺术、生物，3D打印技术正加速与多领域进行融合。另一方面，作为未来一项重要的技术储备，从小教育至关重要，3D打印走进课堂的尝试，得到了老师们一致的好评，更重要的是学生在动手的同时，也了解了这门新工艺。其中一些老师，甚至对3D打印技术的原理进行了深入的探索。 来自密苏里州Union高中的Dustin Klenke老师，身兼物理、机器人及生物教学，同时也是美国国家科学教师协会（NSTA）的成员，并在一次会议中，了解到有关微型光固化3D打印机的知识。该工艺使用了一种SLA凝胶，并用一台普通的投影机透过3美元成本放大镜集中显示每个切片层的2D图像。
特别的是，这些图像可通过PowerPoint或幻灯片创建，一次固化整个层，所以不需要在x和y方向上移动任何部件。实际上，该工艺是基于伊利诺斯大学的一个研究项目，被称为microstereolithography（微型光固化）。只需一个简单的投影机就能逐层创建出最小可达400纳米的对象。
Klenke介绍说，只需20美元就可以在五金店里买到构建这台3D打印机所需要的所有物资（除投影机），唯一的机械装置是一个“电梯”，能够在逐层固化时精确地降低构建平台。
整个过程与其他桌面型DLP SLA 3D打印机类似：先在一个烧杯中放满液态聚合物，投影机与一台PC相连。开始打印时，PowerPoint幻灯片通过投影机在烧杯的液体中显示，每个幻灯片图像曝光约5-10秒，然后是一张纯黑色幻灯片。当“全黑”幻灯片显示时，在烧杯里的构建平台被降低水平高度，液态聚合物淹没现有结构。然后下一张带图像的幻灯片再曝光，整个过程重复进行，直到打印出一个完整的3D物体。 当然，如果你身边恰巧有一台投影机，那么使用以下材料你也可以重现这款3D打印机： •抽屉滑轨
“电梯”装置主要以木材为主，虽然外型简陋，但打印出的对象却是非常精细。整个过程十分简单，普通的高中生都可以进行尝试制造。
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